普通高中教科书选择性必修下册第二单元，小说篇目就选了鲁迅的《阿Q正传》（节选）和沈从文的《边城》（节选）。按教案讲完《边城》时，我感觉还有些话未说到位，有些道理尚未讲明白。
翠翠陷入人生困境时，是15岁。这一年，世上最疼她的爷爷死了；同时，翠翠最喜欢的二老，又离家出走了，小说的结尾这样写道：“这个人也许永远不回来了，也许‘明天’回来。”掩卷之后，我环视了一圈，台下的男男女女正青春，我想我应该问一问他们，至少也应让他们思考一下：“造成翠翠悲剧的最大因素是什么？”
问题刚抛出不久，就见一女生直直地举起了手，我示意她起来回答。她望着我答道：“我觉得应该是缺乏沟通。”我笑着追问了一句：“能不能说具体些？”
“翠翠喜欢二老，却不跟爷爷说，结果就造成了误会与隔阂，最终酿成了悲剧。”
听了她的回答之后，我不置褒贬，而是换了一个问题再问她：“如果是你，会不会跟爷爷说？”
如此一问，女生脸上顿现出羞涩的神情，“应该会吧。”随即，她又补充了一句：“倘若爷爷问，我会说的。”她的回答，让大家乐了起来。见此，我就转问大家：“爷爷问翠翠了没有？”文
“问了。”窗边突然冒出了一个声音。我循声望去，见是一个憨憨的男生，就追问了一句：“你怎么知道？”
“37页第二段。爷爷说：‘翠翠，假若大老要你做媳妇，请人来做媒，你答应不答应？’”说着，他就自己站了起来。
这男生的反应，完全出乎我的意料，欣喜之余，我让大家一起来研读这一段：
回家时，祖父抱了那只白鸭子同别的东西，翠翠打火把引路。两人沿城墙脚走去，一面是城，一面是水。祖父说：“顺顺真是个好人，大方得很。大老也很好。这一家人都好!”翠翠说：“一家人都好，你认识他们一家人吗？”祖父不明白这句话的意思所在，因为今天太高兴一点，便不加检点笑着说：“翠翠，假若大老要你做媳妇，请人来做媒，你答应不答应？”翠翠就说：“爷爷，你疯了！再说我就生你的气！”
我说，这一段有一个词极为重要，重要到可以知道爷爷该问还是不该问。我的话音刚落，讲台旁一女生就怯怯地举起了手。
“不加检点。”她轻轻吐出了四字。
“为什么？”
“感觉这是个贬义词，用了这个词做修饰，应该是不该问而问了。”
听了她的回答，我朗声说道：“你的语感很好，就是这个意思。《现代汉语词典》虽没收‘不加检点’，但百度里有‘不检点’这个词，意思是不受约束，也指行为不端。用它来修饰爷爷，就是说他这次很唐突，有所放纵，按理是不该问，翠翠随后说爷爷‘你疯了’，就印证了这一点。既然如此，那爷爷为什么还要问呢？文中解释了，‘因为今天太高兴一点’，便浑然忘了形，越了轨。大人不该问，问了女儿也不会回答，这才是常理，才合乎规矩合乎习俗。”
也就是说，爷爷不是不问翠翠，是不能问；翠翠也不是不说，是不能说。这才是《边城》翠翠悲剧的成因。